Publics,médiation:spectacle vivant,musées,lecture,patrimoine
| Semestre | Semestre 1 |
|---|---|
| Type | Obligatoire |
| Nature | Matière |
| Crédits ECTS | 4 |
|---|
Responsables
Erwan Vrinat, Emmanuelle Halgand, Claire Delalande et Frédéric Bigo
Contenu
Spectacle vivant
Construire une politique de développement des publics à partir du projet artistique, en analysant le contexte (politique, géographique, historique, social), les missions et la programmation. Connaître le public, en le ciblant et en l’accueillant. Définir tous les outils pour toucher le public : les relations publiques, la communication, la politique tarifaire, l’éducation artistique et l’action culturelle, les partenariats.
Lecture
Transmettre des données théoriques relatives aux évolutions de la médiation culturelle en contexte de lecture publique et développer la réflexion sur cet enjeu particulier (quelle place et quelles attentes en matière de médiation culturelle aujourd’hui ?)
Patrimoine
Ce cours a pour objet, à travers l’exemple d’une réalisation, d’initier aux nouvelles technologies, ainsi qu’à tous les canaux et supports qui leur sont liées. L’accent sera mis sur les contraintes et avantages de chacune de ces technologies lorsqu’on les applique au domaine patrimonial, et notamment sur les nombreux pièges à éviter. En effet, la médiation numérique se conçoit différemment de la médiation dite « classique », mais ces deux modes de médiation doivent pourtant rester complémentaires. La question des contenus sera donc largement évoquée (quelles spécificités, comment les construire, l’importance de la modération, quelles interactions mettre en place…). La réflexion sur la construction d’un cahier des charges sera également l’occasion de décortiquer les mécanismes de construction des dispositifs de médiation numérique et d’évoquer les questions juridiques spécifiques à ce type de projets.
Musées
Ce cours a pour objectif de présenter la spécificité des actions menées dans les musées à destination des publics, en apportant un regard de professionnel sur le travail d’un service des publics.
Construire une politique de développement des publics à partir du projet artistique, en analysant le contexte (politique, géographique, historique, social), les missions et la programmation. Connaître le public, en le ciblant et en l’accueillant. Définir tous les outils pour toucher le public : les relations publiques, la communication, la politique tarifaire, l’éducation artistique et l’action culturelle, les partenariats.
Lecture
Transmettre des données théoriques relatives aux évolutions de la médiation culturelle en contexte de lecture publique et développer la réflexion sur cet enjeu particulier (quelle place et quelles attentes en matière de médiation culturelle aujourd’hui ?)
Patrimoine
Ce cours a pour objet, à travers l’exemple d’une réalisation, d’initier aux nouvelles technologies, ainsi qu’à tous les canaux et supports qui leur sont liées. L’accent sera mis sur les contraintes et avantages de chacune de ces technologies lorsqu’on les applique au domaine patrimonial, et notamment sur les nombreux pièges à éviter. En effet, la médiation numérique se conçoit différemment de la médiation dite « classique », mais ces deux modes de médiation doivent pourtant rester complémentaires. La question des contenus sera donc largement évoquée (quelles spécificités, comment les construire, l’importance de la modération, quelles interactions mettre en place…). La réflexion sur la construction d’un cahier des charges sera également l’occasion de décortiquer les mécanismes de construction des dispositifs de médiation numérique et d’évoquer les questions juridiques spécifiques à ce type de projets.
Musées
Ce cours a pour objectif de présenter la spécificité des actions menées dans les musées à destination des publics, en apportant un regard de professionnel sur le travail d’un service des publics.
Appartient à
Bibliographie
Bourdieu P., Darbel A., L’amour de l’art. Les musées européens et leurs publics, Paris, Minuit, 1969.
Ballé Catherine et Poulot Dominique Musées en Europe : une mutation inachevée Paris, La Documentation française, 2004.
Schaer Roland L’Invention des musées Paris, Gallimard/Réunion des musées nationaux-Grand Palais, réédition 2011.
Ballé Catherine et Poulot Dominique Musées en Europe : une mutation inachevée Paris, La Documentation française, 2004.
Schaer Roland L’Invention des musées Paris, Gallimard/Réunion des musées nationaux-Grand Palais, réédition 2011.
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