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Licence Français Langues Etrangères (FLE)

1. Présentation

Le parcours Français langue étrangère (FLE) est l’un des 4 parcours disponibles au sein de la Licence Sciences du Langage. Il prend place sur les deux dernières années de la Licence et a pour objectif de former à l’enseignement du français langue étrangère et seconde, à la formation linguistique des adultes et à la coopération culturelle et éducative. La Licence Sciences du Langage parcours FLE constitue ainsi la première étape de la formation professionnelle complète en Français Langue Étrangère qu’est le Master Français Langue Étrangère.

À partir de la deuxième année de Licence Sciences du Langage, le parcours FLE vise à approfondir les connaissances des étudiants dans le domaine de la didactique du FLE/FLS avec les cours suivants :

  • Semestre 3 : Didactique du FLE niveau 1 ; FLE et technologies éducatives ;

  • Semestre 4 : Enseignement /apprentissage d’une langue entièrement nouvelle (EALEN) ; Enseignement des textes littéraires avec une visée interculturelle ;

  • Semestre 5 : Didactique du FLE niveau 2 ; Compétences interculturelles ;

  • Semestre 6 : Enseigner l’oral ; Elaborer une séquence de FLE.

2. Compétences visées

  • Être capable de construire une séquence d’apprentissage en français langue étrangère ;

  • Être capable de situer les grandes questions qui parcourent les recherches en didactique du français langue étrangère ;

  • Être capable d’énumérer et décrire brièvement les grands domaines d’application à l’enseignement du français des recherches en linguistique / sociolinguistique ;

  • Être capable de lire et comprendre les articles qui paraissent sur des questions d’éducation et de maîtrise de la langue dans des journaux grand public ;

  • Être capable d’analyser, avant d’enseigner durant toute une carrière, son propre rapport à l’écriture, à la lecture et aux pratiques langagières orales ;

  • Être capable, s’il/elle enseigne déjà, de mettre à distance sa pratique, d’énoncer des objectifs d’amélioration ou d’évolution dans sa pratique professionnelle.

3. Spécificités de la formation


Partenariat avec la Maison des Langues de l’Université de Rouen comme lieu de stage et d’expérimentation pédagogique.

4. Stage


Un stage d’observation ou d’immersion – non obligatoire – peut être réalisé au cours du parcours, notamment en L3, dans des structures d’enseignement du FLE (établissements scolaires, associations, centres de formation, etc.)

5. Et après ?

5.1 Poursuite d'études

  • Master Français langue étrangère (proposé en enseignement à distance ou en enseignement en présence à l’Université de Rouen Normandie). Ce Master est sélectif : recrutement sur dossier, selon les résultats obtenus en Licence ;

  • Master Sciences du Langage, Sociolinguistique, Langues, Discours (également disponible en enseignement à distance) ;

  • Ou tout autre master (après étude des dossiers de candidature).

5.2 Débouchés professionnels

  • L’enseignement du français langue étrangère et seconde en France et à l’étranger (écoles de langue, alliances françaises, centres universitaires etc.) ;

  • La coordination pédagogique ;

  • La diffusion et l’édition du FLE ;

  • Les métiers de la coopération linguistique et culturelle ;

  • La formation linguistique en contextes d’insertions ;

  • La recherche dans les mêmes domaines.

Admission et candidature

Le parcours FLE est ouvert aux étudiants ayant validé une première année de Licence de Sciences du langage (à Rouen ou dans une autre université) et s’inscrivant en deuxième année de licence de Sciences du langage.

Un accès direct à la troisième année (notamment en EAD) est possible sous réserve de justifier d’un parcours universitaire et/ou d’acquis suffisants en Sciences du langage. L’admission est conditionnée à l’étude d’un dossier de candidature (CV, relevés de notes, lettre de motivation).



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